舟山出台新政大力推进幼小衔接 明年9月,全面推行入学准备和入学适应教育

来源:舟山日报编辑:2021-10-21 查看数0

加强幼儿园入学准备教育、实施小学适应教育、强化幼小衔接教师专项培训、加大督导检查和综合治理力度……记者昨从市教育局了解到,我市将大力推进幼小衔接,助力“双减”落实见效。

我市幼儿园与小学科学衔接目标为:探索建立幼小衔接的行政推进、教研支撑、家园共育、教师培训、督导保障等制度,形成区域推进、部门协作、示范引领、专家指导的运行机制。

幼儿园实施以入学准备期为核心的一日活动改革,积极与小学衔接,围绕儿童入学的关键素质培养优化一日活动。小学实施以入学适应期为核心的课程改革,积极与幼儿园衔接,将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务,纳入一年级教育教学计划,帮助儿童顺利过渡。

我市将实施多项举措,来达成幼小衔接目标。在加强幼儿园入学准备教育方面,将根据幼儿年龄特点,把入学准备教育融入幼儿园三年保育教育工作全过程。大班第二学期设置为入学准备期,按照教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》要求以及入学关键素质需要,优化一日活动安排。实施幼儿园入学准备期主题课程,帮助儿童做好身心、生活、社会和学习等各方面的入学准备。同时,防止和纠正将小学环境、教育内容和教育方式简单复制到幼儿园的错误做法。

在实施小学入学适应教育方面,将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务,纳入一年级教育教学计划。小学一年级认真实施零起点教学,严格执行课程安排和教学进度,防止和纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。一年级上学期设置为入学适应期,设置过渡性活动课程,地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动,确保每周不少于1课时。改革一年级教育教学方式,国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施,强化儿童的探究性、体验式学习,不组织入学测试、不布置书面作业、不进行成绩排名,帮助儿童做好身心、生活、社会和学习等各方面的入学适应。

我市还将建立幼儿园和小学联合教研制度,推进省级幼小衔接实验区、试点校(园)工作。深入开展家校园校共育,帮助家长认识到过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害,营造良好家庭教育氛围。

在具体落实过程中,我市将加大督导检查和综合治理力度。落实“小学严格执行免试就近入学”,坚持“按课程标准零起点教学”和“幼儿园不得提前教授小学课程内容,不得布置读写算家庭作业,不得设学前班”等相关要求。对违反教育规律、超标超前教学的小学和幼儿园,将追究校长、园长和有关教师责任。会同有关部门持续加大对校外培训机构违规培训学前儿童行为的治理力度,开展专项治理。

根据工作安排,本月,我市将建立幼小科学衔接领导机制、组建专业指导团队、开展专项培训,后续将建立工作推进机制,明年五六月总结实验成果。明年9月,全市小学及幼儿园将全面推行入学准备和入学适应教育。

(原标题:《舟山出台新政大力推进幼小衔接 明年9月,全面推行入学准备和入学适应教育》记者:陈妤 通讯员:张乐琼)

编辑:费绎霖 责任编辑:蔡萍

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